Pratiques informationnelles durables : la question de la culture de l'information pour les natifs du numérique à l'heure de l'ubiquité des algorithmes de recherche et l'appropriation de Google par les "digital natives"

Antoine Henry et Jean-Baptiste MacLuckie

-- Extrait --

Selon Olivier Le Deuff (2011), la notion de littératie (literacy) désigne : « [un] mouvement progressif d’apprentissage avec continuités et ruptures entre sphères scolaires et domestique ». Dès lors, l’information literacy et par extension la culture de l’information sont liées à la notion d’apprentissage s’inscrivant dans la durée, un apprentissage qui n’est pas confiné à l’école ou à l’Université mais qui se prolonge au-delà de l’éducation scolaire ou de l’enseignement supérieur.